10'a kadar toplama ve çıkarma: oyunlar ve alıştırma
ÜcretsizÜyelik yokOyunda reklam yokYazdırılabilir
1. sınıf · MEB Matematik Dersi Öğretim Programı
Adım adım
10'a kadar toplama ve çıkarma: üç yol
- İleri say: büyük sayıdan başla. 6 + 3: "6… 7, 8, 9". Sonuç 9.
- Geri say: 9 − 3: "9… 8, 7, 6". Sonuç 6.
- 10'luk çerçeve: iki satırlık, beşer kutulu bir çerçeve. Dolu kutular sayılır, boş kutular 10'a ne kadar kaldığını gösterir.
| toplama | çıkarma |
|---|---|
| 4 + 2 = 6 | 6 − 2 = 4 |
| 5 + 3 = 8 | 8 − 3 = 5 |
| 6 + 4 = 10 | 10 − 4 = 6 |
| 7 + 2 = 9 | 9 − 7 = 2 |
10'a kadar toplama ve çıkarma · 10 soru · süresiz · resimli ·
Yazdırılabilir çalışma kağıtları
10'a kadar toplama
A4 · 30 soru · cevap anahtarlı
Yazıcı çalışırken biraz oyun: 10'a kadar toplama ve çıkarma
10'a kadar çıkarma
A4 · 30 soru · cevap anahtarlı
Yazıcı çalışırken biraz oyun: 10'a kadar toplama ve çıkarma
10'a kadar toplama ve çıkarma karışık
A4 · 40 soru · cevap anahtarlı
Yazıcı çalışırken biraz oyun: 10'a kadar toplama ve çıkarma
10'a kadar toplama ve çıkarma: 1. sınıfın ilk adımı
10'a kadar toplama ve 10'a kadar çıkarma (aramalarda çoğu zaman "10 e kadar toplama" ve "10 e kadar çıkarma" diye yazılır) bu sayfanın konusudur. 10'a kadar toplama ve çıkarma, 1. sınıfın ilk aylarında çalışılan konudur ve sonraki her şeyin temelidir. Bu sayfadaki oyunlar resimlerle başlar: her sayının yanında 10'luk çerçevede noktalar görünür, böylece çocuk saymadan önce miktarı görür. Konu oturdukça ayarlardan resimleri kapatabilirsiniz. Okul öncesinden 1. sınıfa geçen çocuklar için de uygundur.
Parmakla saymak yanlış mı?
Hayır. Parmaklar, 10'a kadar sayıların en doğal modelidir: iki elde tam 10 parmak vardır. Sorun, çocuğun her işlemde birden başlayarak saymasıdır. Bunu aşmanın yolu "büyük sayıdan başla" kuralıdır (yukarıdaki kutuya bakın) ve 5'i tek bir el olarak görmektir: 5 + 3, bir el ve üç parmak. Zamanla çocuk 5 + 3 = 8'i saymadan bilir; oyunlar tam olarak bunu hedefler.
Çıkarma: geri saymak ya da eksik toplananı bulmak
9 − 3 gibi küçük çıkarmalarda geri saymak iyi çalışır: 9, 8, 7, 6. Ama 9 − 7 gibi işlemlerde geri saymak uzundur; burada "7'den 9'a kaç adım?" diye düşünmek daha kısadır: 8, 9, iki adım. Bu, toplama ile çıkarma arasındaki ilişkinin ilk hâlidir ve 1. sınıfta "toplama ve çıkarma arasındaki ilişki" olarak da çalışılır.
10'a tamamlama ile birlikte
10'a kadar işlemlerin en önemlileri, toplamı tam 10 olanlardır: 1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, 5 + 5. Bunlar 20'ye kadar toplamada 10'u geçmenin anahtarıdır. Bu yüzden "10 yap" oyunu bu sayfada ikinci moddur; ayrıca 10'a tamamlama sayfasında bu konunun kendi oyunları var.
Evde nasıl çalışılır?
Günlük nesnelerle sorun: "Tabakta 7 çilek var, 2'sini yedin, kaç kaldı?" Oyundan önce iki üç böyle soru, oyundaki işlemlere anlam katar. Ardından kısa bir alıştırma turu yeterlidir; 1. sınıfta bir tur 10 soru ve 2-3 dakikadır.
Oyunlar hangi sırayla?
Önce resimli alıştırma, sonra "10 yap", en son hafıza oyunu. Çocuk zorlanırsa ayarlardan yalnızca toplamayı açın; çıkarma bir iki gün sonra eklenebilir.
Sık yapılan hatalar
En sık hata, toplama ile çıkarmayı karıştırmaktır: 7 − 2 için 9 demek. İşaretleri renkle göstermek (artı yeşil, eksi turuncu) bu hatayı azaltır.
Sık sorulan sorular
10'a kadar toplama kaçıncı sınıfta öğrenilir?
- sınıfın başında. Okul öncesinde nesnelerle hazırlık yapılır.
Çocuğum hâlâ parmaklarıyla sayıyor, sorun mu?
Hayır, başlangıçta çok doğaldır. Büyük sayıdan başlamayı ve 5'i tek el olarak görmeyi öğretin; parmaklar zamanla azalır.
10'luk çerçeve nedir?
İki satırda beşer kutudan oluşan bir çerçevedir. Dolu kutular sayıyı, boş kutular 10'a ne kadar kaldığını gösterir.