جمع وطرح حتى ٢٠: الجمع حتى ٢٠ والطرح حتى ٢٠ بتكوين العشرة

الجمع والطرح حتى ٢٠: عبور العشرة

الجمع حتى ٢٠ والطرح حتى ٢٠ هما الدرس الذي يُتعب كثيرًا من الأطفال في الصف الأول والصف الثاني، لأن الناتج يتجاوز ١٠: ٨ + ٥ أو ١٣ − ٧. في هذه الصفحة لعبة جمع وطرح حتى ٢٠ تمزج العمليات السهلة والعمليات التي تعبر العشرة، ومثال محلول بطريقة تكوين العشرة، وأوراق عمل للطباعة مع الحلول.

طريقة تكوين العشرة خطوة بخطوة

بدل العدّ واحدًا واحدًا، نكمل إلى ١٠ ثم نضيف الباقي:

• ٩ + ٤: ٩ يحتاج ١ ← نفكّك ٤ إلى ١ و٣ ← ١٠ + ٣ = ١٣.
• ٧ + ٦: ٧ يحتاج ٣ ← نفكّك ٦ إلى ٣ و٣ ← ١٠ + ٣ = ١٣.
• ١٥ − ٨: نطرح ٥ لنصل إلى ١٠ ← يبقى ٣ ← ١٠ − ٣ = ٧.

لهذا يجب أن يعرف الطفل أزواج العشرة جيدًا قبل هذا الدرس (صفحة تحليل العدد ١٠).

الأضعاف وما حولها

الأضعاف تُحفظ بسرعة: ٦ + ٦ = ١٢، ٧ + ٧ = ١٤، ٨ + ٨ = ١٦. ومنها نعرف ما يجاورها: ٦ + ٧ = ٦ + ٦ + ١ = ١٣، و٨ + ٩ = ٨ + ٨

• ١ = ١٧. هذه الطريقة تقلّل عدد الحقائق التي يجب حفظها حفظًا.

الجمع والطرح حتى ٢٠ للصف الثاني

في الصف الثاني يجب أن تكون حقائق الجمع والطرح حتى ٢٠ سريعة، لأن الجمع مع الحمل يعتمد عليها: في ٤٧ + ٣٨ يحسب الطفل ٧ + ٨ = ١٥. لذلك يقيس تحدي الدقيقة السرعة، والهدف الواقعي حوالي ٢٠ إجابة صحيحة في دقيقة.

الطرح حتى ٢٠ بطريقتين

للطرح عبر العشرة طريقتان، واختر ما يناسب الطفل: النزول إلى ١٠ (١٣ − ٥ ← ١٣ − ٣ = ١٠ ← ١٠ − ٢ = ٨) أو التكملة (من ٥ إلى ١٣ كم؟ ٥ ← ١٠ قفزة ٥، و١٠ ← ١٣ قفزة ٣، المجموع ٨). كثير من الأطفال يجدون التكملة أسهل لأنها جمع. اللعبة تقبل أي طريقة، والمهم أن يصل الطفل إلى الحفظ مع الوقت.

نصيحة للأهل

اسألوا عن الأضعاف أولًا (٦ + ٦، ٧ + ٧)، ثم عن الأعداد المجاورة لها. وعندما يتردد الطفل، اطلبوا منه أن يقول طريقته بصوت عالٍ.