Tafel van 1: de tafel en spelletjes om te oefenen

De tafel van 1: de makkelijkste tafel, maar wel een belangrijke

Bovenaan staat de hele tafel van 1, van 1 × 1 = 1 tot 1 × 10 = 10. Het is de makkelijkste tafel, want de uitkomst is altijd het getal zelf. Toch is het goed om de tafel van 1 even te oefenen: hier leert een kind wat "keer" eigenlijk betekent. De meeste kinderen doen dit aan het begin van groep 4, in Vlaanderen in het 2de leerjaar.

Wat betekent keer?

"Keer" is een korte manier om vaak hetzelfde op te tellen. 1 × 6 betekent één groepje van 6, en 6 × 1 betekent zes groepjes van 1. Allebei zijn het samen 6. Laat je kind het met echte spullen zien: zes bordjes met elk één appel, of één bord met zes appels. Het spel "Leren" laat precies dat zien: eerst de groepjes, dan de som.

Wie dit begrijpt, heeft meteen het belangrijkste trucje voor alle tafels: je mag de getallen omdraaien. 1 × 6 = 6 × 1. Dat maakt de andere tafels straks een stuk korter.

Waar het toch fout gaat

Fouten bij de tafel van 1 zijn bijna altijd verwarring met plussommen: 1 × 6 = 7 in plaats van 6, omdat een kind "één erbij" denkt. Een tweede valkuil is de nul: 1 × 0 is 0, niet 1. In het spel staan juist die foute antwoorden tussen de vier keuzes (7 naast 6), zodat je kind leert goed te kijken naar het teken × of +.

Tafel van 1 oefenen met spelletjes

Begin met "Leren", speel daarna een rondje "Oefenen" met de sommen door elkaar, en sluit af met memory: elke kaart met een som hoort bij een kaart met de uitkomst. Gaat dat goed, dan kan je kind meteen door naar de tafel van 2 en de tafel van 10, die ook bij de makkelijke tafels horen. Het werkblad om te printen combineert de tafel van 1 met de tafel van 10.

Zo help je thuis

Laat je kind met de tafel van 1 vooral hardop zeggen wat het doet: "één keer zes is zes". Dat klinkt simpel, maar zo went het aan de woorden van de tafels. Een rondje van een minuut is genoeg; daarna is de tafel van 2 aan de beurt.