Mnożenie przez 6 - tabliczka, gry i ćwiczenia

Tabliczka mnożenia przez 6 - początek trudniejszej połowy

Tabliczka mnożenia przez 6 otwiera trudniejszą część tabeli: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60. Kto zna już mnożenie przez 1, 2, 3, 4, 5 i 10, ma za sobą sześć z dziesięciu wyników, bo 6 · 3 to to samo co 3 · 6. Nowe są tylko 6 · 6, 6 · 7, 6 · 8 i 6 · 9. Tę tabliczkę dzieci ćwiczą zwykle w klasie 3, kiedy mnożą już w zakresie 100. Mnożenie przez 6 ćwiczysz tu w grze, na karcie pracy i trikiem z piątką.

Jak nauczyć się mnożenia przez 6

Najpewniejszy sposób to oparcie się na piątce. Pięć szóstek to 30, więc sześć szóstek to 30 + 6 = 36, a sześć siódemek to 35 + 7 = 42. Rysunek obok pokazuje to na kropkach: prostokąt 6 na 7 dzieli się na 5 rzędów po 7 i jeden rząd po 7. Dziecko widzi, że nie zgaduje, tylko liczy.

Drugi pomocnik to rytm parzystych liczb: 6 · 2 = 12, 6 · 4 = 24, 6 · 6 = 36, 6 · 8 = 48. Wynik kończy się tą samą cyfrą, przez którą mnożymy. Dzieci lubią ten trik, bo łatwo go sprawdzić na palcach.

Najczęstsze pomyłki

Najczęściej mylą się 6 · 7 = 42 i 6 · 8 = 48, a także 6 · 9 = 54 i 6 · 8. Gra wraca do działania, w którym był błąd, po dwóch-trzech pytaniach, a lista „Poćwicz jeszcze” pokazuje je na końcu rundy. Można ją od razu wydrukować.

Gry i karta pracy: tabliczka mnożenia przez 6

Przy tej tabliczce gra domyślnie używa klawiatury, tak jak przy wszystkich tabliczkach poza 1, 2, 5 i 10 - dziecko musi przypomnieć sobie wynik, a nie tylko go rozpoznać. Jeśli to za trudne, w ustawieniach można włączyć cztery przyciski z odpowiedziami. Karta pracy z brakującym czynnikiem (6 · _ = 54) przygotowuje do dzielenia.

Szóstka i dzielenie

Kto zna mnożenie przez 6, zna też dzielenie przez 6: 54 : 6 = 9, bo 6 · 9 = 54. Dlatego druga karta pracy z brakującym czynnikiem jest dobrym pomostem do tabliczki dzielenia w klasie 3.

Zadania tekstowe z mnożeniem przez 6

„Jajka sprzedaje się po 6 w opakowaniu. Ile jajek jest w 7 opakowaniach?” 7 · 6 = 42. „Owad ma 6 nóg. Ile nóg ma 8 biedronek?” 8 · 6 = 48. „Kostka do gry ma 6 ścian. Ile ścian mają 4 kostki?” 4 · 6 = 24.

Przy zadaniach tekstowych warto zapytać dziecko: „ile jest grup i ile jest w każdej grupie?”. Liczba grup i liczba w grupie to dwa czynniki mnożenia, a ich kolejność nie zmienia wyniku.