Dodawanie i odejmowanie do 100 - gry i ćwiczenia

Dodawanie i odejmowanie do 100 w klasie 2

W klasie 2 dzieci przechodzą z zakresu 20 do 100, a w niektórych szkołach najpierw ćwiczą dodawanie i odejmowanie do 50. Wtedy dobrze zacząć od dwóch pierwszych kroków poniżej: pełnych dziesiątek i działań bez przekroczenia progu. Dodawanie i odejmowanie do 100 to już liczby dwucyfrowe: trzeba pamiętać o dziesiątkach i jednościach, a przy przekroczeniu progu - o tym, że dziesięć jedności to nowa dziesiątka. Pod koniec klasy 3 uczeń powinien dodawać i odejmować w pamięci w zakresie 100. Gra na tej stronie losuje działania z całego zakresu, a w ustawieniach można wybrać łatwiejszy poziom.

Dodawanie w zakresie 100 w czterech krokach

Najpierw pełne dziesiątki: 30 + 40 to 3 dziesiątki i 4 dziesiątki, czyli 7 dziesiątek = 70. Potem liczba dwucyfrowa i jednocyfrowa bez przekroczenia progu: 34 + 5 = 39. Trzeci krok to dwie liczby dwucyfrowe: 34 + 25 - osobno dziesiątki (30 + 20 = 50), osobno jedności (4 + 5 = 9), razem 59. Ostatni, najtrudniejszy, to przekroczenie progu: 47 + 35. Dodajemy dziesiątki (47 + 30 = 77), a potem jedności „przez dziesiątkę”: 77 + 3 = 80, 80 + 2 = 82. To właśnie dodawanie i odejmowanie z rozpisywaniem: liczbę rozpisujemy na dziesiątki i jedności.

Nauka dodawania i odejmowania do 100 nie musi być szybka: na każdym kroku dziecko może zostać tak długo, jak potrzebuje. Gra pamięta, które działania sprawiły trudność, i wraca do nich.

Odejmowanie do 100

Odejmowanie w zakresie 100 robimy tak samo, tylko w drugą stronę. Przykłady odejmowania do 100: 82 − 35 to 82 − 30 = 52, a potem 52 − 5 przez dziesiątkę: 52 − 2 = 50, 50 − 3 = 47. Wynik łatwo sprawdzić dodawaniem: 47 + 35 = 82.

Gry i karty pracy: dodawanie i odejmowanie do 100

W tej grze dziecko wpisuje wynik na klawiaturze, bo przy liczbach do 100 cztery odpowiedzi do wyboru za bardzo ułatwiają zgadywanie. „Bramki” z działaniami „+25” i „+40” ćwiczą szacowanie: która bramka da więcej? Trzy karty pracy do wydruku dla klasy 2 i 3 prowadzą przez kolejne kroki - od pełnych dziesiątek do przekroczenia progu. Każda ma 30 zadań i odpowiedzi na drugiej stronie.

Pieniądze w zakresie 100

Zakupy to najlepsze ćwiczenie dodawania do 100: bułki za 3 zł, mleko za 4 zł i ser za 12 zł - ile razem? Ile reszty ze stu złotych? Takie zadania tekstowe pojawiają się w klasie 2 i 3 i są dla dzieci bardziej zrozumiałe niż suche działania.

Szacowanie wyniku

Zanim dziecko policzy dokładnie, niech oszacuje: 47 + 35 to mniej więcej 50 + 30, czyli około 80. Jeśli wynik wyjdzie 62 albo 712, od razu widać, że coś jest nie tak. Szacowanie przyda się w klasie 4 przy działaniach pisemnych i przy zakupach.