การบวกแบบมีตัวทด: บวกมีทดทำอย่างไร ทีละขั้น พร้อมใบงานและเกม
ฟรีไม่ต้องสมัครไม่มีโฆษณาในเกมพิมพ์ได้
ป.1-ป.3 · หลักสูตรแกนกลางฯ 2551 (ปรับปรุง 2560)
วิธีทำทีละขั้น
ตัวอย่างที่ 1 - สองหลัก: 47 + 35
1
4 7
+ 3 5
-----
8 2
- บวกหลักหน่วย: 7 + 5 = 12
- เขียน 2 ในหลักหน่วย และ ทด 1 ไปหลักสิบ (เขียนเลข 1 ตัวเล็กไว้บนหลักสิบ)
- บวกหลักสิบพร้อมตัวทด: 1 + 4 + 3 = 8
- คำตอบ: 47 + 35 = 82
ตัวอย่างที่ 2 - สามหลัก: 347 + 285
1 1
3 4 7
+ 2 8 5
-------
6 3 2
- หลักหน่วย: 7 + 5 = 12 → เขียน 2 ทด 1
- หลักสิบ: 1 + 4 + 8 = 13 → เขียน 3 ทด 1
- หลักร้อย: 1 + 3 + 2 = 6 → เขียน 6
- คำตอบ: 347 + 285 = 632

บวกมีทดสองหลัก · 10 ข้อ · ไม่จับเวลา · แป้นตัวเลข ·
ใบงานสำหรับพิมพ์
บวกมีทดสองหลัก
A4 · 20 ข้อ · มีเฉลย

ระหว่างรอพิมพ์ ลองเล่น การบวกแบบมีทด
บวกมีทดสามหลัก
A4 · 16 ข้อ · มีเฉลย

ระหว่างรอพิมพ์ ลองเล่น การบวกแบบมีทด
บวกแบบมีทดและไม่มีทด
A4 · 20 ข้อ · มีเฉลย

ระหว่างรอพิมพ์ ลองเล่น การบวกแบบมีทด


การบวกแบบมีทดคืออะไร
การบวกแบบมีทดคือการบวกแบบตั้งหลักที่บางหลักบวกกันได้ 10 ขึ้นไป เพราะแต่ละหลักเขียนได้เพียงตัวเดียว จึงเขียนเฉพาะหน่วยไว้ แล้ว "ทด" สิบที่เกินไปหลักถัดไปทางซ้าย ในตัวอย่างด้านบน 7 + 5 = 12 เขียน 2 แล้วทด 1 ไปหลักสิบ เลข 1 ตัวเล็กที่เขียนไว้บนหลักสิบเรียกว่า "ตัวทด" เด็กไทยเริ่มเรียนบวกมีทดใน ป.1 กับจำนวนสองหลัก และใช้กับจำนวนสามหลักขึ้นไปใน ป.2-ป.3
ทำไมต้องทด 1
ตัวทดไม่ใช่ "เลข 1" ธรรมดา แต่คือหนึ่งสิบ สิบสองหน่วยคือหนึ่งสิบกับสองหน่วย หนึ่งสิบนั้นต้องไปรวมกับสิบอื่น ๆ ในหลักสิบ ถ้าเด็กได้เห็น ด้วยไม้ไอศกรีมมัดละสิบ (ไม้หลวม 12 อัน มัดได้ 1 มัดกับเหลือ 2 อัน) จะไม่ลืมตัวทดอีก เพราะรู้แล้วว่ามันหมายถึงอะไร
ขั้นตอนสอนบวกมีทดที่บ้าน
- เขียนตัวเลขให้ตรงหลัก หน่วยใต้หน่วย สิบใต้สิบ กระดาษตารางช่วยได้มาก
- เริ่มบวกจากหลักหน่วยทางขวาเสมอ
- ถ้าหลักไหนได้ 10 ขึ้นไป เขียนเฉพาะหลักหน่วยของผลบวก แล้วเขียนตัวทดตัวเล็กไว้บนหลักถัดไป
- เวลาบวกหลักถัดไป ให้เริ่มจากตัวทดก่อน: "หนึ่งบวกสี่ ห้า บวกสาม แปด"
ข้อผิดที่เจอบ่อย
- เขียน 12 ทั้งตัวไว้ในหลักหน่วย (ได้คำตอบ 712 แทนที่จะเป็น 82)
- ลืมตัวทด ตอนบวกหลักสิบ (ได้ 72 แทน 82)
- เริ่มบวกจากทางซ้าย
เกมฝึกของหน้านี้ถามบวกมีทดทีละข้อ ถ้าตอบผิดจะแสดงคำตอบที่ถูกและถามข้อนั้นอีก ตัวอย่างวิธีทำด้านบนเลื่อนดูทีละขั้นได้ ส่วนโหมดตั้งหลักตรวจทีละหลัก และบอกคำใบ้ เช่น "7 + 5 = 12 เขียน 2 ทด 1 ไปหลักสิบ"
เกมบวกมีทดและแบบฝึกหัด
มีสองระดับ คือสองหลัก (ทดเฉพาะจากหลักหน่วย) และสามหลัก (ทดหนึ่งหรือสองครั้ง) โหมด "ฝึก" แสดงโจทย์แนวนอนเพื่อฝึกคิดในใจ ตอบด้วยแป้นตัวเลข ส่วนใบงานเป็นโจทย์ตั้งหลักในตาราง พร้อมเฉลย มีชุดหนึ่งที่ให้เด็กทำเครื่องหมายก่อนว่าข้อไหนต้องทด ซึ่งช่วยฝึกการสังเกต
การบวกแบบมีทด ป.1 ป.2 และ ป.3
การบวกแบบมีทด ป.1 เริ่มที่จำนวนสองหลักทดจากหลักหน่วยไปหลักสิบ การบวกแบบมีทด ป.2 ขยายเป็นจำนวนไม่เกิน 1,000 และทดได้สองครั้ง ส่วน ป.3 บวกจำนวน หลายหลักขึ้นไปอีก วิธีทำเหมือนกันทุกชั้น คือเริ่มจากหลักหน่วยและทดไปหลักถัดไปเมื่อได้ 10 ขึ้นไป ใบงานของหน้านี้จึงแบ่งเป็นสองหลักและสามหลัก ส่วนการบวก ลบมีทดแบบคละกันมีในหน้าใบงานบวกลบ
ใบงานบวกมีทดสองหลักด้านบนเหมาะกับการบวกแบบมีตัวทด ป.1 เช่น บวกเลข 2 หลักแนวตั้ง 47 + 35 ส่วนชุดสามหลักใช้เป็นใบงานการบวกแบบมีตัวทด ป.2 และฝึกบวกเลข 3 หลักมีทด เช่น 368 + 457 = 825 ทุกชุดเป็นการบวกเลขแนวตั้งในตาราง พร้อมเฉลย
คำถามที่พบบ่อย
ตัวทดคืออะไร
คือเลขตัวเล็กที่เขียนไว้บนหลักถัดไป เมื่อหลักหนึ่งบวกกันได้ 10 ขึ้นไป ตัวทด 1 หมายถึงหนึ่งสิบ (หรือหนึ่งร้อย)
บวกมีทดเรียนชั้นไหน
เริ่มใน ป.1 กับจำนวนสองหลัก และขยายเป็นสามหลักขึ้นไปใน ป.2-ป.3
การบวกลบแบบมีทดต่างจากไม่มีทดอย่างไร
แบบไม่มีทด ทุกหลักบวกกันไม่เกิน 9 แบบมีทด บางหลักได้ 10 ขึ้นไปจึงต้องทดไปหลักถัดไป
ตรวจคำตอบบวกมีทดอย่างไร
ใช้การลบ ถ้า 47 + 35 = 82 แล้ว 82 − 35 ต้องได้ 47