Apprendre à lire l'heure en jouant

Apprendre à lire l'heure, pas à pas

Lire l'heure sur une horloge à aiguilles est un vrai apprentissage, qui se fait sur plusieurs années : les heures entières au CP, les demi-heures et les quarts d'heure au CE1, les minutes et les durées au CE2. La difficulté vient de ce que deux aiguilles disent deux choses différentes, et que l'on dit l'heure de plusieurs façons (« trois heures et demie », « quinze heures trente »). Ce jeu pour apprendre à lire l'heure avance dans le même ordre. Pour s'entraîner sur papier, trois fiches d'exercices pour apprendre à lire l'heure, avec corrigé, proposent 36 horloges à lire ou à compléter : c'est la répétition qui permet de savoir lire l'heure sans hésiter.

Les deux aiguilles

La petite aiguille indique l'heure ; la grande, les minutes. Un bon réflexe : toujours regarder d'abord la petite aiguille (« il est 3 heures et quelque chose »), puis la grande. Quand la petite aiguille est entre deux chiffres, on prend celui qu'elle a déjà dépassé.

Une horloge pour apprendre l'heure en jouant

Dans le mode « Horloge », l'enfant fait tourner les aiguilles pour afficher l'heure demandée : « Place les aiguilles sur quatre heures moins le quart ». Les aiguilles se placent de 5 en 5 minutes au début, puis à la minute près pour les plus grands. Dans le mode « Quelle heure est-il ? », il choisit la bonne heure parmi quatre propositions. L'heure numérique s'affiche sous le cadran, pour faire le lien avec les écrans de la maison. Ce jeu en ligne sert ainsi d'horloge pour apprendre l'heure, à la maison comme en classe, et ses exercices en ligne se corrigent tout seuls.

Les pièges de la langue

« Moins le quart » trompe beaucoup d'enfants : à 3 h 45, on dit « quatre heures moins le quart », avec l'heure suivante. De même, « midi » et « minuit » remplacent « douze heures ». Le jeu utilise exactement ces expressions, et l'enfant peut choisir d'entendre la version de l'après-midi (« quinze heures quarante-cinq »).

Conseils pour les parents

• Mettez une horloge à aiguilles bien visible dans la cuisine ou la chambre.
• Donnez des rendez-vous en heures : « On part à cinq heures et demie ».
• Commencez par les heures pile et les demies ; n'ajoutez les quarts que quand c'est solide.
• Imprimez la fiche « Dessine les aiguilles » : dessiner l'heure est plus difficile que la lire, et très efficace.

Les erreurs fréquentes

Dans la lecture de l'heure, les enfants confondent souvent les deux aiguilles, ou lisent l'heure sur le chiffre le plus proche de la petite aiguille au lieu du chiffre déjà dépassé : à 2 h 50, la petite aiguille est presque sur le 3, mais il n'est pas encore 3 heures. Faites toujours lire la petite aiguille en premier.